课程简介
我认为物理不是只练练得出来的，练习自然必不可少，但关键是教学生建立物理模型，这样学生才能真正掌握所学的知识，才能迁移。初中的物理都是很形象的东西，要让学生多与实际联系，比如在学相对运动时可以让学生将题目中因素转化成现实中的东西，甚至让自己就是其中的一个因素，不断在脑中重复物理过程。还要让学生用学过的知识解释现实上的问题，当学生能用自己的知识解释现实问题时，自然会增加学习的兴趣。
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