课程简介
我经常辅导高中学生的地理，但也时常会辅导初中生的地理。
在辅导初中地理时，我会结合初中阶段学生的心理特征和认识能力，让他们联系身边的事物来认识、获取地理知识。例如结合生活中南方民居多用尖顶，而西北民居多用平顶的事实来加深理解我国降水空间分布的特点。结合南方水果和北方水果的不同导引出南方地区与北方地区的水热差异。
这样学生学起来就不会感觉枯燥无味，会慢慢提升学习地理的兴趣。
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