课程简介
教学案例
1）罗湖外国语初三学生，接手时学习不自觉，不爱动脑筋，语法知识薄弱，家长工作忙缺乏督促。平时上课容易走神，基础差，学校老师也缺乏关注。通过一学期的辅导，从基础和学习习惯抓起，抓住重点知识讲解，同时注重历年中考的错题纠错和试卷分析，并进行举一反三的巩固练习，期末考试英语达标;
2） 龙园外国语学校初二男生，基础不好，主要是英语辅导两年，从基础语法知识入手，成功考入红岭中学。
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