
课程简介
教学案例
1)罗湖外国语初三学生,接手时学习不自觉,不爱动脑筋,语法知识薄弱,家长工作忙缺乏督促。平时上课容易走神,基础差,学校老师也缺乏关注。通过一学期的辅导,从基础和学习习惯抓起,抓住重点知识讲解,同时注重历年中考的错题纠错和试卷分析,并进行举一反三的巩固练习,期末考试英语达标;
2) 龙园外国语学校初二男生,基础不好,主要是英语辅导两年,从基础语法知识入手,成功考入红岭中学。
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