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课程简介
数学的学习一方面靠先天性思维方式,但更重要的是后天的练习学习,通过有针对性的学习安排,提高学习学习成绩。
家教经验:
2022年6月-2022年8月,教了一位文清实验学校五年级男生(小郭)的数学,一开始小郭的对于数学带有一种厌烦心理,并且基础水平一般,不愿意去学习、思考。后来我通过与小郭的深入交流,发现小郭缺乏学习动力并且还带有怕付出努力的不到回报的心理,于是我通过语言劝导、精神上的鼓励、以及一定的物质奖励让小郭有了学习的动力,后经过辅导,对数学的知识点、概念有了更深的理解,对于学校组织的考试也有了更多的把握
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家教老师编号:T2750
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