课程简介
由于小学生学习语文，大多是与认字、写字、组词、造句等基本能力有关，一些学生可能会觉得语文的学习没什么意识，只要记记就可以了。慢慢地语文成绩就会被落下。
我认为小学语文的教学要有故事性、趣味性与知识性相结合，充分利用小学生的心理特征，集中调动学生的主动性，让学生能够积极主动地对学习语文产生兴趣，才能从根本改变学生的学习态度，也才会有语文成绩提高的可能性。
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