课程简介
通过之前的家教经验以及自己曾经的成绩提高过程（高中数学 100→130 ），我发现数学学科的学习是一个初期较为简单，之后不断变难的过程。
对于 基础较薄弱的学生，在前期主要会根据课本对学生还未掌握的基础知识点进行逐一讲解，并通过适量的中低难度高考真题加深对基础知识点的理解；
当学生对绝大部分最基础的知识点都已经学习透彻之后（80 ），则主要会在讲解错题的同时穿插基础概念的辨析，力求会做的题绝不丢分，同时会以高考真题中的一些中等难度综合题做知识点串讲，并总结某一类型题目的解题技巧，使学生在一段时间的辅导后能够形成知识点网状的脉络，在遇到类似时能够迅速反应过来要用到那些知识点，应该使用什么解题技巧或流程。
当然，除了老师认真细致的辅导之外，学习取得进步的必要条件是学生有着较充分的学习意愿，家长的监督与陪伴也是离不开的。
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