课程简介
我有着多年的高中地理教学经验，我认为，地理的学习要关注对知识点的记忆与巩固理解，关注知识的消化与吸收。我会在地理教学活动中，会引导学生进行思考，帮助学生对地理知识的理解能力和认识地理知识规律能力的提升。
同时，由于地理学科具有较强的综合性，与其它学科有着一定的交叉关系。比如一些地理现象展示，在很多古诗文中都有呈现，而太阳高度角的计算、温差计算等又离不开数学知识的掌握等。
因此，我在教学教程中，也很注重对这些交叉学科的引导，对学生进行地理教学互动，充分调动学生的学习兴趣。
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