课程简介
小学家教经验：
任小学数学一对一老师（二年级）
学生基础比较差，学习积极性较低，每周周末两天上两次课，每次两小时帮助他梳理基础知识，根据书上内容巩固知识并完成作业，提高了学生学习积极性，成绩也从原来的 40 多分提高到 80 多分。
任小学数学、语文一对一老师（二年级）
语文：学生有一定基础，但是学习兴趣不强烈，采用鼓励式教学，注重培养学生的自主性和积极性，以达到激发学生学习潜力和提高学习成绩的目标，成绩从 70 多分提高到 80 多分。
数学：学生基础较好，但是容易犯低级错误，主要是基础不够牢固，做题习惯不好，通过辅导能做到夯实基础、举一反三，并且养成收集错题习惯，做题正确率提高，80 多分提高多 90 多分。
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