
课程简介
小学家教经验:
任小学数学一对一老师(二年级)
学生基础比较差,学习积极性较低,每周周末两天上两次课,每次两小时帮助他梳理基础知识,根据书上内容巩固知识并完成作业,提高了学生学习积极性,成绩也从原来的 40 多分提高到 80 多分。
任小学数学、语文一对一老师(二年级)
语文:学生有一定基础,但是学习兴趣不强烈,采用鼓励式教学,注重培养学生的自主性和积极性,以达到激发学生学习潜力和提高学习成绩的目标,成绩从 70 多分提高到 80 多分。
数学:学生基础较好,但是容易犯低级错误,主要是基础不够牢固,做题习惯不好,通过辅导能做到夯实基础、举一反三,并且养成收集错题习惯,做题正确率提高,80 多分提高多 90 多分。
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