课程简介
在多年的小学英语教学过程中，我深刻体会到小学阶段是学生英语学习的启蒙和奠基阶段。这个阶段的学生好奇心强、模仿力强，但注意力集中时间较短，因此，教学方法必须灵活多样，才能有效吸引他们的注意力。
我推崇美式“快乐教育”法，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。例如，在教授自然拼读法时，我会使用牛津自然拼读教材（Oxford Phonics World），通过生动的图片和有趣的活动，帮助学生掌握字母和发音的对应关系。
因材施教，关注个体差异:
每个学生都是独立的个体，学习能力和兴趣点各不相同。在教学过程中，我会根据学生的具体情况，制定个性化的学习计划。例如，对于语言天赋较高的学生，我会提供更多的拓展阅读材料，如RAZ分级阅读；而对于学习有困难的学生，我会通过反复练习和耐心指导，帮助他们建立学习信心。
培养良好学习习惯:
小学阶段是培养学习习惯的关键时期。我会引导学生制定合理的学习计划，培养他们预习、复习、按时完成作业的习惯。同时，我也会鼓励学生多听、多说、多读、多写，为他们的英语学习打下坚实的基础。
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