网课、上门C语言

在2023年秋季学期，我参与了校内的学长学姐辅导项目，主要负责帮助大一新生适应C语言课程。作为一名软件工程专业的学生，我深知C语言作为编程基础的重要性，因此在辅导过程中，我特别注重学生对基础概念的理解和编程思维的培养。

在教学中，我发现许多学生在初学C语言时容易陷入“死记硬背”的误区，忽略了编程逻辑的训练。因此，我采用了“问题驱动”的教学方式，通过设计一些简单的编程题目，引导学生逐步理解变量、循环、条件语句等核心概念。例如，我会让学生尝试编写一个简单的计算器程序，通过实践帮助他们掌握语法规则和逻辑结构。

此外，我还注重与学生的互动，鼓励他们提出疑问并及时解答。通过这种方式，学生不仅能够快速掌握知识点，还能逐渐培养独立解决问题的能力。辅导结束后，学生们普遍反馈我的讲解清晰易懂，帮助他们顺利通过了C语言课程的考试。

这次辅导经历让我深刻体会到，教学不仅是知识的传递，更是思维的启发。作为一名大学生家教，我能够将自己在编程学习中的经验和方法分享给学生，帮助他们少走弯路，这让我感到非常有成就感。