
课程简介
家教经验:
1、2023年9月到2024年1月,教了一个三年级学生的英语,一开始该学生的英语成绩在80分左右,对英语兴趣不大,语法基础比较薄弱,不愿意花时间背单词,后来我对学生的语法点知识进行查漏补缺,也教他一些较好的学习习惯,比如做题时圈出关键词,细心读题,注意语态时态主谓一致等,也根据学生的接受程度给他安排每日背单词目标,之后学生对一些语法知识点有了清晰的了解,也认真完成我布置的背单词任务,对英语不再那么抗拒了,成绩也得到了的提升。
2、2024年4月-6月,教了一个四年级学生的英语,该学生一开始英语成绩在六七十分左右,对英语音标不了解,背单词困难,经常背了就忘,导致做题时常常因为不认识单词而失分,因为学不好英语,对英语也提不起兴趣。针对学生对音标认识不足问题,我自己也汇总了音标,将这些知识慢慢渗透给学生,同时我也会寓教于乐,给学生看一些英语电影片段,提高学生兴趣,教学生容易记单词的方法,并且给学生布置每日背单词任务,给学生听写背过的单词,学生的词汇量也有所提升,成绩提高到了八十分以上。
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