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张老师-家教要注重引导和鼓励,激发学生学习的能动性。

课程标题:家教要注重引导和鼓励,激发学生学习的能动性。

辅导课程:初中化学点击查看张老师详情老师编号:T3854

课程费用:课时费用商议

课程简介

初中生好奇心强,但自制力差,得先抓住他们兴趣点。像辅导化学时,我先用一些生活中的化学现象,像小苏打和白醋反应产生二氧化碳气体,给他们用生动语言形象说明,激发他们兴趣。然后讲解知识时,尽量用简单易懂的话,把复杂概念拆开来讲。

物理辅导也是,先让孩子们观察生活中的物理现象,像滑轮是怎么省力的,光的折射在水中的筷子上咋体现,让他们先有感性认识,再深入讲解原理。

数学的话,得注重思维训练。我先给学生一些简单数学题,先培养他们解题思路,再逐步增加难度。我还会定期给小测验,及时发现知识漏洞。

就像 2023 年我接手的那个数学基础薄弱的女生,一开始她数学才 52 分,我通过几何 “三步拆解法” 与代数思维导图教学,慢慢帮她理清思路。先从基础的几何图形入手,让她学会观察图形的特征,再逐步引导她分析图形之间的关系。对于代数部分,我带着她把知识点做成思维导图,让她对知识结构有更清晰的认识。经过一段时间的努力,她期末分提升至 95,最高分 104,这让我意识到,初中阶段是培养学生学习兴趣和习惯的关键期,家教要注重引导和鼓励,让他们在学习中找到乐趣,这样才能取得好的效果。

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