
课程简介
有三年数学一对一 / 班课辅导经验,无论是针对个别学生的个性化教学,还是面向多个学生的集体授课,我都能够灵活应对,因材施教。在一对一辅导中,我曾辅导过基础较好但粗心、自信心不足的四年级学生 A,他总是对一些简单的数学概念理解困难,我尝试了多种方法,通过多加鼓励、反复练习易错题目,最终让他豁然开朗。那一刻,我深刻体会到,教学不是简单的知识传递,而是要根据每个孩子的特点,用他们能接受的方式去引导。在班课教学中,我担任过 22 人班课的数学老师,通过精心的教学设计,使学生期中考试大多有所提升。
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