网课、上门小学英语

2024年以来，我先后带过星河湾小学英语、小学三年级英语，以及目前仍在进行的二年级与四年级人教版英语教学。小学生与中学生差异明显，教学策略也需要相应调整。以目前仍在辅导的二年级和四年级学生为例，二年级学生专注力较弱，我采用"15分钟学习 5分钟互动"的碎片化教学模式，充分考虑低年级学生的学习特点，提高孩子的学习效率；四年级学生开始涉及语法，我则注重知识点的生活化，比如用"我的家庭"主题同时训练主谓一致和词汇应用。我发现小学生对表扬非常敏感，因此建立了"积分奖励制"，每完成一个任务可获得贴纸，集满兑换小礼物。家长反馈学生从"怕英语"变为"主动要学"，这让我体会到小学教学的核心在于激发兴趣与建立习惯。