成都初中数学辅导

刚接过第一个家教单时，我压力很大。家长说孩子数学只考50多分，让我心里也没底——毕竟我只是一个研究生，不是专业教师。但带下来发现，大学生家教有我们的特点：离学生近，离考试也近，反而更容易说到点子上。

初中生数学学不好，我觉得主要有三堵墙。第一堵是“基础墙”，计算总出错，公式记不住，后面新课根本听不懂。第二堵是“方法墙”，同一类题稍微变个样子就不会，说白了就是没掌握通解思路。第三堵最麻烦，是“信心墙”——考差了几次，就认定自己学不好数学，上课干脆不听了。我那个从30多分提到70多分的初二学生就是这样，第一节课时他连看我演算过程都不愿意。我没急着讲新课，而是找了道特别简单的方程让他解，解出来立刻夸他步骤清晰。就是这么个小鼓励，他后面眼神都不一样了。

这个过程中我也在调整自己。有一次我准备了满满的难题想“拔高”，结果学生被第一道就卡住了，整节课气氛很僵。那次教训让我明白，备课不是备难度，而是备“匹配度”——要让他跳一跳能够到。现在我每次课前都会看他的作业和测验卷，把要讲的内容拆成几个小台阶，搭好了再让他往上走。税收学教会我数据分析，我现在用它分析学生的错题频次，高频错的点就多花时间，低频错的就个别提醒，效率确实高了不少。