
课程简介
在辅导初中英语和数学过程中,我发现学生常因基础不牢或缺乏方法而进步缓慢。例如去年10月辅导的初三女生,英语基础薄弱,我从单词、语法入手,帮她梳理知识框架,结合我的英语学习经验(如高考140分的积累),总结常考题型和解题技巧,她的成绩逐步提升。今年9月辅导的初一男孩,数学理解有困难,我利用预防医学专业的逻辑思维,将知识点串联讲解,引导他举一反三,他的作业正确率明显提高。作为大学生,我优势在于刚经历中考高考,熟悉考点,能以“学长学姐”的身份分享应试心得,但我深知教学能力仍在积累中,更注重耐心沟通和基础巩固,而非过度拔高。
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