
课程简介
在辅导初二数学时,我遇到过一位成绩中等的学生,他的主要问题在于知识点之间缺乏联系,遇到综合题时容易思路混乱。我从教材出发,先帮他梳理了整册书的核心内容,比如一次函数与方程组的对应关系、几何图形中的全等与相似判定等。每周我们会围绕一个专题进行练习,并在周末进行错题复盘,分析错误原因是概念不清还是思路偏差。
例如,在讲一次函数时,我会结合图像、表格和实际情境,让他理解“数”与“形”的转换;在几何题中,我会引导他用已知条件逐步推导,避免跳步。经过两个月的辅导,他的数学成绩得到大幅提升。我认为,初中数学的关键在于打牢基础、理清逻辑,而不是盲目刷题。我会根据学生的掌握情况调整节奏,帮助他们逐步建立起属于自己的解题思路。
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