
课程简介
我带过四年级的小朋友补习英语。他平时不爱记单词,语法问题也比较多。我没有硬让他背,而是通过做题来发现他具体哪里不会,然后集中攻克那些薄弱点。用这种方式,他每解决一个问题就能看到一点进步,慢慢就不那么抵触了。最后成绩提升了20分左右,学习态度也积极了很多。
我还辅导过一年级的小朋友语文。他一开始对语文兴趣不大,上课注意力也不太集中。我就试着用讲故事、一起读课文的方式,让他觉得语文不是那么枯燥。慢慢地他愿意开口读了,对语文也没那么排斥了,学起来轻松不少。此外,我也给自己的妹妹辅导过幼小衔接,提前帮她适应小学的节奏和习惯,她后来进入小学适应得比较快。我觉得小学阶段,尤其是低年级,最重要的不是知识量有多少,而是让孩子觉得学习没那么可怕,愿意去接触,愿意去试。
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