
课程简介
在小学语文辅导中,我始终坚持“基础为本,兴趣为先”的原则。无论是低年级的拼音识字,还是中高年级的阅读理解与作文,我都注重根据孩子的实际水平设计教学内容,帮助他们一步步建立语文学习的信心。
【最新教学案例】
1.弓*然,北师大附小,从幼儿园大班辅导到1年级,完整过渡幼小衔接。主要教语文识字拼音,数学启蒙,英语绘本阅读和自然拼读。1年级考试三科都是95分以上。深受家长认可。
2.刘*行,孝德学校,三年级学生,着重基础,语文拼音字词作文辅导,孩子情况是拼音识字较弱,数学计算,英语单词,在国外读的幼儿园。教了一个学期,有明显进步。
3.黄*宇,新安外国语,主要辅导语文拼音,还有英语单词句子读写。辅导了一个学期,有明显进步,基础掌握牢固。
4.陈*佑,中澳实验,五年级学生,辅导全科。孩子主要是自主性差点,在我教之后,我发现主要是有点畏难逃避,给他方法后,自信心提高了很多,自主性也变强了,成绩和态度都有明显提升。家长也增加课次了。
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