
课程简介
初中数学跟小学差别挺大的,开始讲函数、几何证明这些抽象内容,很多学生容易卡住。
我的做法是:先带着学生把知识点串一遍,画思维导图。比如一次函数这一章,我会跟他一起列出定义、图像性质、K和b的含义、常见题型,画在一张纸上。这样他脑子里就有个框架,做题时知道这道题属于哪一块,该用什么方法。
然后针对薄弱环节练。那位初二学生刚开始做应用题很吃力,我就专门找了几类典型题,带着他一步步分析条件、列方程,不是直接给答案,而是反复问“这一步为什么这么想”。几次下来,他自己慢慢能说出思路了。
最后是总结归纳。每次辅导结束前,我会让他用自己的话把这节课的重点说一遍,说不全的地方我再补。这个方法看着简单,但效果不错。
初中数学的重难点主要是:方程与不等式应用题、全等三角形证明、一次函数图像与性质、因式分解。我的辅导思路就是——不图快,每道题讲透,带学生理清“为什么这么做”,而不是只讲“怎么做”。
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