
课程简介
我之前带过一个初二女生,英语和语文都是班级中下游。她妈妈说她其实挺努力的,但就是找不到方法。我第一次去她家,先看了她的试卷和作业本,发现英语问题集中在动词时态和介词搭配上,语文则是文言文看不懂、现代文阅读答不到得分点。
英语方面,我发现这个学生最头疼的是语法,尤其是时态。她做题全靠“感觉”,但感觉经常出错。我就从最基础的一般现在时开始,拿她课本里的句子当例子,一句一句拆给她看。
语文方面,文言文是她最怕的。一开始看到“之乎者也”就直接跳过。我就先挑短一点的课文,带着她一句一句翻译,把常见的实词虚词整理成小卡片。比如“之”可以当“的”讲,也可以当“去”讲,每次遇到就让她判断是哪种用法。
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