
课程简介
大二那年带过一个初一男生的数学,他成绩一直在及格线附近,主要问题是看到稍长的题目就不想读,方程和应用题失分最多。
我带他的那半个学期,没怎么讲难题,重点放在帮他读懂题目和理清步骤上。每节课先过基础概念,再挑几道典型题带着做,做完总结一下这类题的一般思路。他慢慢发现只要肯多读一遍题,自己其实能做出来,信心上来之后,平时作业的正确率也跟着提高了。月考从六十多到了八十出头,进步不算特别大,但至少他不怕数学了。
我觉得初中生学数学,很多时候卡在心理上,不是能力不够。我毕竟不是专业老师,讲不了太多技巧,但年龄离得近,他愿意跟我交流哪里卡住了,这对接下来的辅导方向很有用。
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