
课程简介
我教初中数学(物理也能兼顾)时,最常碰到的情况是学生说“上课听懂了,做题就不会”。其实问题出在没把步骤拆开,只记了结果。我带学生时会让他先讲自己的思路,哪怕错了也没关系,我在关键点插几句话,帮他找到卡壳的位置,再顺着他的思路修修补补,比直接给正确答案效果好得多。比如之前带一个学生,数学总在几何题上丢分,我就带他把图形条件一条条标出来,对应到定理,练了不到一个月,考试多拿十几分。我性格耐心,不嫌学生问得啰嗦,一个问题换几种方式讲,直到点头说真懂了。物理辅导也是同样路子——把公式变成生活里的例子,理解之后再练,就不容易忘。我始终觉得,初中数理不难,难的是没人陪着一点点磨,我愿意做那个陪着磨的人。
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