
课程简介
2025.10—2025.11,1.帮助三年级的小学生巩固课本单词,作业完成效率明显提高,课堂表现更积极。
在辅导这个三年级小学生的时候,我一开始有点不适应,因为小孩注意力时间短,不能像给初高中生那样讲。我主要帮他巩固课本单词,纠正发音,带读课文。他有些音发不准,我就反复带几遍,不批评他,读对了就夸一下。
同步辅导就是跟着学校进度,把课本内容弄扎实,培优方面没有刻意加难度,而是让他多读多听,培养兴趣。后来他作业完成效率高了,课堂表现也积极了,我觉得跟那段时间有人陪着他读有关系。小学阶段我觉得兴趣和习惯比讲多少语法重要,我做得也有限,主要是耐心带读和鼓励。这段经历让我对低龄学生更有耐心了。
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