编号:T956西南大学专职高中教师家教方式:上门一对一
初中数学:教学成果每年中考数学 A+率超过 20%,A 级学生达 70%,更好帮助学生优化数学学习,激发学生学...高中数学:根据每一个学生的情况以及家庭情况诊断,选择一条适合学生的系统学习方法补习。学生学习的情况及时回馈,及......
编号:T2384深圳技术大学在校大学生家教方式:上门一对一
高中物理:高考物理90分, 基础扎实, 逻辑性强, 掌握清晰有效的物理教学方法;有过高中物理辅导经验,对力学分...初中数学:通过我的仔细讲解,学生常常能够更加轻松的接受知识,在某些疑难问题上可以单独与我讨论,针对性强,效率高......
编号:T115暨南大学深圳校区在校大学生家教方式:上门一对一
家教科目:高二语文初中数学
辅导区域:
宝安:新安航城
南山:沙河桃源南山街道南头招商西丽
福田:南园香蜜湖沙头
龙华
高二语文:有过多次高中语文辅导经验,对学生语文学习存在的困难有较为深入的了解,目前,语文考试中的诗词、古文、阅...初中数学:本人从小就是学霸一枚,语、数、外均为我的强势科目。大学期间,辅导过高一数学两次,多次初中数学。目前正......
编号:T3732湖南工业大学专职高中教师家教方式:上门一对一
在进行高中数学的家教过程中,我感受到数学思维的培养对于学生的学习有着深远的影响。数学不仅是一门学科,更是一种解决问题的工具和思维方式。在数学教学中,我会注重培养学生的逻辑推理能力和抽象思维能力。上课模式 1、根据学生自身特点有针对性地制定提分计划。2、按计划上新课或者进行复习,作业批改及辅导。3、平时学习有困难,可以微信联系、微信解答总的来说,多年的家教经历让我成长了很多。我学会了如何与学生有效沟通,如何因材施教,如何在教学中不断反思和改进。我深知,教育是一项需要耐心和责任心的伟大事业,我将继续努力,不断提升自己,为学生的成长和发展贡献自己的力量。...
编号:T3104河南师范大学专职高中教师家教方式:上门、在线
高中数学:工作经历 Experience23年8月-今,深圳专职高考数学辅导教师,深圳高三名师大咖团队创始人2...高中数学:我从小喜欢数学,也梦想自己能成为一名数学老师,对于在学习数学的道路上,我曾经执着过,也放弃过,后来又......
编号:T3556中山大学深圳校区在校大学生家教方式:上门一对一
所获得的奖项和特长:中考英语成绩145分,数学140分,物理和化学都是100,高考英语成绩135分,数学130化学90 物理80。大学期间多次获国家励志奖学金和校级优秀学生奖学金自我介绍:本人具有较强的逻辑推理能力,做事情认真负责,注重学习的方式方法,致力于裴培养学生严谨的逻辑思维方式,教学辅导态度积极,心态良好。在校成绩名列前茅,有很扎实的基础,掌握数学/英语的学习方法,教学辅导方式可因材施教,擅长通过引导学生自主思考,举一反三巩固知识点,帮助孩子学会学习,提高学习能力。部分辅导经验:1、大二辅导过高二的学生数学,学生基础比较薄弱,从基本的概念以及各种基本题型入手,鼓励式引导, 帮助学生掌握...
编号:T2602武汉理工大学专职高中教师家教方式:上门、在线
高中数学:一些高中学生偏科严重,其它科目都很好,就是数学跟不上,一考试...初中数学:本人对学生耐心,有独特的数学教学方法,一般经过我讲解的知识点...小学数学:小学数学概念较少,主要以计算为主,辅以少量的数学思想。辅导小......
编号:T3088天津大学专职高中教师家教方式:上门、在线
高中数学:我常常会根据学生的具体情况拟定教学计划,并按计划进行精心讲解,然后根据这几次课的内容讲学生学校的试卷...高三数学:培养学生踏实勤奋的态度与专注总结的习惯,开发学生拥有深度发散全面的学霸理科思维,最后拥有探索未知不畏......
编号:T2386韩山师范学院专职高中教师家教方式:上门一对一
高中数学:高中数学要求学生必须拥有较高的逻辑推理能力,这种能力是建立在学生对数学各种定理、定律、公式推导等理解...初中数学:本人有过多年的初中数学家教经验,重在帮助同学巩固并熟悉所学知识,在每一次家教中都力求做到一丝不苟。对......
编号:T2347哈尔滨师范大学专职高中教师家教方式:上门一对一
高中数学:1.蔡同学深圳外国语中学高三,艺术生,两个月数学成绩由40多分提高到98分并顺利考入中央戏剧学院2....初中数学:“教学富有激情和耐心,善于启发,引导和点拨学生,注重培养学生学习方法,重视学生学习行为习惯的培养。对......
编号:T2463华南师范大学专职高中教师家教方式:上门一对一
高中数学:曾辅导福田外国语学生从40多分提升到90多分!深圳外国语优生从121分提升到136分!基础中下的学生普遍可进步30分以上我的教学口号:每补一次课就会有一次课的效果!......
编号:T2092东北林业大学专职高中教师家教方式:上门一对一
高中作业辅导:高三艺术生高三一年从30分提高到96分...初中数学:1.初三毕业生寒假20次课从55分提高到75分2 .初三冲刺...小学作业辅导:五年级学生暑假15次课,从不及格到满分...小学作业辅导:五年级学生暑假15次课,从不及格到满分......
编号:T3699清华大学深圳研究生院在校大学生家教方式:上门一对一
【个人成绩】2019 年高考理科全国一卷,数学 145 英语 134 物理 108(110 满分)化学 81(90 满分),高中江西省物理竞赛三等奖;江西省化学竞赛三等奖 本科主修高等数学,线性代数,概率论与数理统计,无机化学,有机化学,结构化学,生物化学,分析化学,大学物理,概率。在高三多次模考中数学取得 140 成绩 已过英语四六级 六级 550 2023 届全国硕士研究生入学考试报名清华大学,其中数学一138,信号与系统 120 (满分150 分)。【获奖荣誉】国家励志奖学金(于天津大学获得);天津大学优秀毕业生清华大学院级一等奖学金发表关于人工智能算法医学图像处理的顶会 2 篇...
编号:T3465中山大学深圳校区在校大学生家教方式:上门一对一
教学态度热情:我对教学充满热情和爱心,我会关注每个学生的学习情况和心理状态,尊重每个学生的个性和差异,鼓励每个学生的努力和进步。我会与学生建立良好的师生关系,营造一个轻松、愉快、积极的教学氛围。教学态度认真:我对教学非常认真负责,教学耐心细致,注重细节。我会根据学生的实际情况调整教学内容和难度,确保他们能够跟上进度并有所收获。我会定期给学生布置作业和测试,并及时批改和反馈,帮助他们查漏补缺,巩固知识。...
编号:T2545天津大学专职高中教师家教方式:上门、在线
初中数学:2010.04-2012.06 加拿大圣乔治中学教授课程: IB 数学, 10 和 11 年级的学生...高中数学:2016.08-2020.4,在深圳某国际学校高中部教授课程: A Level 数学, 10, 11......
编号:T2948江西师范大学专职高中教师家教方式:上门一对一
高中数学:在深圳多年,有过多家课外辅导机构工作的经验,对高中数学的教学有着很多有总结与思考,熟悉课程内容,考点...初中数学:本人早些年间在唐山国际学校担任初中数学老师,外教助教。主要教授初中数学课程和帮助外教翻译,完成学校要......
编号:T3613暨南大学在校大学生家教方式:上门一对一
技能证书:英语:四六级证书普通话乙等证书Python 编程Matlab 使用word,Excel 熟练使用获奖荣誉:竞赛类:2023.11 荣获华为杯中国研究生数学建模竞赛三等奖,国家三等奖2020.5 荣获校级数学建模二等奖奖学金类:本科期间每年获校级三等奖学金研究生第一学年获二等奖学金;活动类:本科期间优秀学生干部,优秀团干音B暑期社会实践优秀奖素质拓展二等奖教育背景:暨南大学 硕士计算数学东华理工大学 本科数学与应用数学专业课成绩:高等代数,数学分析专业课均为 A...
编号:T1河南师范大学专职高中教师家教方式:上门一对一
初中数学:我在深圳有十多年的数学教学经历,经验丰富,对初中阶段数学知识点的分布特点有较深入的理解,对学生在这个...高中数学:熟悉现行教材,有着十多年的高中数学辅导经验,对高中阶段数学知识点的分布特点有较深入的理解,对学生在这......
编号:T3483衡阳师范学院专职高中教师家教方式:上门一对一
本人大学本科毕业于数学与应用数学专业,这一专业为其教学之路奠定了坚实的基础。数学与应用数学专业深度与广度并存,涵盖了纯数学与应用数学的多个领域,从基础的微积分、线性代数到高级的实分析、复分析,再到应用广泛的概率统计、数学建模等,为学生提供了系统而全面的数学知识体系。这样的学习背景,不仅有助于培养扎实的数学基础,还能提升逻辑思维和问题解决能力。另外,本人拥有学士学位和高级中学数学教师资格证书,更是其专业素养的有力证明。同时,本人拥有 8 年高中数学教辅经历,积累了丰富的教学经验。在这 8 年中,我不断探索适合学生的教学方法,关注每一位学生的成长。8 年的教学时光,见证了无数学生的成长与进步,也让...
编号:T2055三峡大学专职高中教师家教方式:上门一对一
高中数学:黄*婷 高三 考入中山大学牛*圆 高三 文科生补习之前总成绩520,高考583,考入深圳大学...初中数学:邝* 初三 补习之前年级第39名,中考年级第8,考入深圳实验学校高中部李*君 初三 补习之......
深圳家教网是学员找高中数学家教老师的靠谱好平台,罗湖,福田,南山,宝安,龙岗,大鹏,盐田,龙华,坪山,光明区域的学员可以聘请上门家教老师一对一辅导高中数学或招聘上门家教老师一对一补习高考语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科。上门家教老师一对一辅导可以能够针对学生的学习情况做更好地准备,提高学生的学习成绩。