惠州惠阳初二学生找专职地理家教老师，初中地理该怎么学？

惠州惠阳地区的一名学生家长来电话说，要给自己的孩子找一名专职、经验丰富的初中地理家教老师。由于某些原因，该生初一的地理也没有学习，相当于对初中地理零接触。因此，老师一定要有耐心，对新知识教学有方法。有兴趣的初中地理老师可以联系好师来 – 惠州家教网。也欢迎惠州各科老师加入我们，可以加入惠州家教老师QQ群：905581644。

惠州市中考分值的组成中，地理并没有分值，而是以等级的形式存在。这并不是地理不重要，学生在初二下学期时，要进行学业水平测试，其中就包括地理学科。作为中考的等级评定科目，学生想考入优秀的高中学校，也是重要的参考依据。并且在以后的高中学习过程中，地理作为高考的选择科目之一，重要性也让人不容忽视。

那么，初中地理该如何学习才能更好地掌握呢？好师来教育 – 惠州家教网整理了部分初中地理学习经验方法，供参考。

一、要善于把不同的地理事物联系起来。把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么？”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢？结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。

二。对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点：第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。

抓住初中地理的学习规律，遇到疑难问题应认真思考、向同学、老师求助，也可联系好师来 – 惠州家教网，我们会向学员免费推荐合适的地理家教老师，进行一对一的专业服务。相信即使当前的学科成绩不理想，但通过自身的努力，一定会取得不错的进步。