深圳高中数学辅导

案例1、科高的胡同学从高二开始跟我学习，从56分到98分，到现在的103分，一步一进步。

案例2、深实验的邹同学从高一开始跟我学习，从75分到到现在的110分，进步明显。

教学方法:

A 能够兼顾培优和补差，分别有一整套教学方案和教学经验，针对性的特色教学。让差生快速的提升学习兴趣，巩固基础，提升成绩;针对培优生多进行方法总结和知识回顾，题型拓展

B 能根据学生情况，激发学生学习激情。通过灵活多变的授课方式，提高学生的学习效率