课程简介
在高中时期经常教导同学问题，对题型有总结，讨厌无目的的题海战术，而是应多做典型题，从中总结出属于自己的个人经验，做到举一反三，考试遇到相似的类型才能从容不迫，为师者，不是仅仅教会学生做一道题，而应当是一类题，甚至由此延伸出另一类题型。
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