课程简介
我自己对学习的看法是诱导孩子学习,我不喜欢一味的去讲,因为有时我觉得容易的，但是孩子不一定弄得懂。
我会在辅导过程中观察孩子对数学的掌握情况，然后对孩子掌握不好的地方进行点突破，我会先告诉孩子一些相关知识点的关系，进行行当引导，然后要孩子自己尝试理解,最后我再做总结,并进行疑难讲解。我相信只要方法得当，每个孩子都是优等生。
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