课程简介
主动提升学生的兴趣,美式鼓励教育,鼓励每一个孩子把英语大声说出,利用 SSS 儿歌的学习令孩子快乐掌握听力,然后用牛津自然拼读法进行初期的自拼教学,本人良好的口音可以培养孩子语感,搭配卡通图片的卡片 sights word,看图说英语,孩子手指到哪里就读哪里,反复重复,强化大脑记忆生活基本英语英语。课堂喜欢用做游戏,回答问题发小奖品方式让孩子们在课堂上精力集中,全程不走神。背单词鼓励用自拼法,绘画记忆法,词根联想法记忆单词,而不是死记硬背。本人性格温柔,对孩子十分有耐心,鼓励式教育让孩子不仅学到知识,还培养自信心。
教学案例:带一年级小朋友的全科,家长要求主攻英语,英语通过洞洞书、音效书、带韵律的、跟动物相关的、身体部位相关的绘本,语言刺激,磨炼小朋友的耳朵,开始学习基础的单词读法。并且听英语儿歌,通过 TPR 或者画面让孩子认知之后,也就是可理解性输入之后,再给孩子精听。熟悉旋律之后,通过肢体语言和孩子唱跳出来。加强生活认物,孩子手指到哪里就把相应的英语及时重复得念出来,因为生活中的场景是每天重复的,只要每天在同一个场景中重复跟孩子去说,可以让他最高效最不死记硬背的学习到单词,每堂课至少反复和孩子讲 10 个他肉眼所及的物品的英文。进行绘本讲读,声情并茂得给孩子讲读绘本,让孩子的眼耳同时进行刺激,加深印象。
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