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吴老师-教师不仅是知识的传递者,更是学习方法的引导者。

课程标题:教师不仅是知识的传递者,更是学习方法的引导者。

辅导课程:初中数学点击查看吴老师详情老师编号:T3701

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课程简介

在初中数学教学实践中,我始终以“因材施教”为核心,注重学生逻辑思维与解题能力的系统化培养。例如,在东江学府二期辅导初二学生时,针对其数学基础薄弱(60分)的情况,我制定了分阶段提升计划:前期通过思维导图梳理几何证明题的逻辑链条,强化“条件→定理→结论”的推理路径;中期针对函数图像变换等高频失分点进行错题专项训练;后期融入代数与几何的跨模块综合训练。最终该生成绩得到大幅提高,其家长反馈“孩子解题时开始主动标注关键条件,形成规范步骤”。

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