课程简介
在高中英语学习中，积累与运用同样重要。我会先从词汇量入手，制定每日背诵计划，挑选历年真题中出现频率较高的词汇，同时结合例句帮助学生理解单词在实际语境中的用法。例如，背诵 “abandon” 这个词时，给出 “He abandoned his car and fled.” 这样的例句，让学生不仅记住拼写和词义，还能知道它常用于描述放弃某一事物的场景。
语法方面，针对学生普遍薄弱的时态和从句，制作简洁明了的思维导图。以时态为例，将常见的几种时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等）按照时间（过去、现在、将来）和动作性质（持续性、瞬间性、完成性等）进行分类。并通过大量练习题，让学生在实践中掌握这些语法规则。
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