
课程简介
2024年6月到9月,我给一名六年级学生做家教,这段经历让我对小学数学教学有了更深入的了解。这个学生在一开始的时候,数学成绩只有60分左右,对数学学习的积极性也不高。经过一段时间的辅导,他的成绩提高到了91分,这个进步让我感到非常惊喜。
在辅导过程中,我发现小学数学虽然知识点相对简单,但是学生在学习时也可能会遇到一些困难。比如,一些学生对数学概念的理解不够清晰,或者在做题时粗心大意。针对这些情况,我采用了不同的教学方法。我会通过一些生动有趣的例子来讲解数学概念,让学生更容易理解和记忆。在做题时,我会让学生先自己思考,然后我会在一旁观察,如果发现他有错误,我会及时提醒他,让他自己找出错误的原因并改正。
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