网课、上门初中数学

初中数学知识看似零散，但其实连贯性很强。以我带过的初二学生为例，二次根式和平行四边形的学习困难，往往是因为前面的算术基础或三角形全等的概念不够扎实。我在辅导时，会先花一点时间回顾相关的基础知识，比如二次根式化简与整式运算的联系，平行四边形性质与三角形知识的结合，帮助学生把新知识和旧经验“挂钩”。我自己的学习经验是，初中数学特别需要耐心和步骤感，一步步推导比跳步更重要。

在带那名初三学生时，他从不及格到接近90分的提升，让我体会到“补差”的关键在于建立信心和习惯。他一开始看到综合题就害怕，我带着他从审题、拆解条件、回忆对应知识点开始，把大问题变成几个小步骤，每完成一步就给予肯定。同时，我们会重点分析每次小测的错题，弄清楚是概念不清、计算粗心还是思路错误，然后针对性练习。作为大学生，我没有太多的教学技巧，但我有足够的时间和耐心，陪着他一起面对这些错题，一起找到问题所在并解决它。看到他的进步和家长满意，我更加相信，学习数学需要的不仅是聪明，更是这种不放弃的认真和坚持。