
课程简介
许多初中生数学成绩波动大,往往是因为基础概念不清或知识链条断裂。例如,我曾辅导一位八升九的周同学,他八年级期末数学仅58分。通过梳理,我发现他在函数和几何证明部分存在理解断层。暑期集中辅导时,我帮他重新搭建了从代数式到一次函数的知识框架,并针对薄弱环节进行专项例题讲解和变式训练。两个月后,他的开学月考取得了104分(满分140),这说明填补知识漏洞并建立解题思维路径至关重要。另一位刘同学,之前成绩起伏,我着重训练她的审题习惯和步骤书写规范性,引导她建立错题归因分析,后来其数学成绩稳定在120分以上。对于基础较弱的六年级陶同学(从五年级期末53分到六年级期中70 ),则更多从计算准确性和课本基础概念入手,通过反复巩固确保基本分。我的方法是严格把关每一步骤,结合真题精讲精练,帮助学生将知识内化为稳定的解题能力。
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