网课、上门初中数学

以数学为例，许多学生在几何证明和函数应用上感到困难。辅导时，我会强调定义和定理的原始含义。比如学习函数，不仅仅记住y=kx b，更要理解“一个变量随另一个变量变化”这一核心关系，并通过生活中的例子（如行程问题、消费问题）来建立直观感受。对于几何题，我会引导学生先抛开复杂图形，从最基本的定理（如全等三角形的判定条件）出发，在图形中一步步寻找对应关系，训练严密的逻辑推理能力。

物理学习更是如此。物理概念来源于对自然现象的观察和总结。我会尽力用实验现象、生活实例甚至自制简易道具来解释概念，比如用海绵的形变来讲压强，用跑步比赛来讲参照物。

总之，对于初中数理，我的方法是杜绝死记硬背公式，转而致力于帮助学生理解知识的来龙去脉，并学会将课本上的原理“贯通运用”到解决实际问题的逻辑中去，从而培养他们的科学思维和解决问题的能力。