网课、上门小学钢琴

说起学钢琴，我自己也是一路从考级走过来的。拿到中央音乐学院的八级证书，背后是无数次重复的练习。记得练习莫扎特奏鸣曲时，最难的不是把音符弹对，而是弹出那种干净、典雅的乐句感。一开始我也很苦恼，老师就教我，要把每一句想象成一次“说话”，有呼吸，有语气。这个方法让我豁然开朗。后来在教学中，我也会把这种“让手指学会歌唱”的理念带给我的学生，让他们在弹奏肖邦夜曲或是简单的流行曲目时，能更关注旋律的流动，而不只是机械地按琴键。

在做钢琴助教的那两个月里，我遇到过一个刚开始学琴的小朋友，他的手型总是立不起来，一弹就塌。我反复提醒也没用，孩子自己也很着急。后来我想，是不是我太关注“纠正”而忘了“引导”？于是我换了个方法，让他想象手心里握着一个非常珍贵的、不能掉下来的小鸡蛋，用这个感觉去支撑手型。没想到效果出奇地好，小朋友觉得很有趣，慢慢地就找到了正确的手感。这件事让我深刻体会到，教学真的需要方法和耐心，尤其是面对低龄学员，硬邦邦的道理远不如一个生动的比喻有效。