
课程简介
我在辅导小学英语时,发现孩子们遇到最多的困难其实不是知识点本身,而是不敢开口说和容易记混。比如有些单词发音不太准,孩子就不太愿意读;还有一些相似的语法点,像“a”和“an”的区别,或者“is/am/are”的用法,做题时常常凭感觉,错了也不知道为什么。
因为我本身是学护理的,平时专业课需要记很多细致的知识点,所以我比较擅长把容易混淆的东西进行归纳对比,再讲给孩子听。比如我会用“a”和“an”的小口诀来帮他们记,也会把“is/am/are”画成一个简单的搭配图,这样孩子一眼就能看明白,下次做题就不容易错了。
我觉得教小学英语,耐心比什么都重要。孩子可能学得慢一点,但只要方法对,多鼓励,他们慢慢都能跟上。我会根据每个孩子的接受程度来调整节奏,不会催得太紧,但会确保每次课的内容都真正弄懂了。如果您觉得我的方式合适,欢迎联系我。
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