陈老师-理清概念,从错题中逐步提升初中数理化

理清概念,从错题中逐步提升初中数理化

辅导课程:初中数学点击查看陈老师详情老师编号:T4515

课程费用:课时费用商议

课程简介

初中数理化,尤其到了初二初三,物理开始学力学、电学,化学也加入,难度会上一个台阶。我从大二开始带了一个初二孩子的数学物理,两个学期下来,他的班级排名从25提升到14,再到第8。这个过程中,我积累了一些针对初中生的辅导经验。

对于初中生来说,很多问题出在对概念的理解不深。比如初二物理的“力与运动”关系,学生容易死记硬背,但一做受力分析就乱。我会先用简单的例子,比如推箱子、踢足球,帮他们建立直观感受,再回到题目中,一步步教他们画受力图,标出每个力的方向和作用点。数学方面,初中的几何证明和函数是难点,很多学生不会做辅助线,或者不理解函数图像的意义。我会从最简单的模型开始,比如全等三角形的几种判定方法,结合具体的图形,让他们看到辅助线是怎么帮助解决问题的。

我比较注重错题的利用。每次辅导,我会先看学生这一周的作业和试卷,找出错得多的题型,集中讲解。比如他物理的浮力题总是错,我们就用一两次课专门练浮力,从阿基米德原理开始,到物体沉浮条件的应用,把这类题常见的考法和陷阱都过一遍。练习的量不在多,而在精,关键是让他每做一道题,都清楚自己考的是哪个知识点,为什么这么解。排名能一步步提升,我觉得很大程度上是因为他基础概念理清了,错题也真正搞懂了,考试时就不再怕遇到类似的题。

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