
课程简介
我带的另一个初三学生,化学基础比较弱,初始成绩48分。主要问题集中在三个地方:一是酸碱盐这块概念模糊,比如搞不清氢氧化钠和碳酸钠哪个是碱、哪个是盐,复分解反应的条件也背不熟;二是实验题不会分析,尤其气体制备,选装置经常凭感觉而不是依据反应物状态和反应条件;三是化学方程式书写错误多,不是漏配平就是把“↑”“↓”写错,反应条件也容易漏。
我的做法是把问题拆成三个模块分别解决。概念部分,我先带着她把酸碱盐的分类表画出来,把常见物质一个一个归类,然后用卡片让她反复配对。复分解反应条件单独练了两次课,每次拿十道题,只判断“能否反应”和“生成什么”,不涉及计算。实验部分,我重点讲气体制备的一般思路:先看反应物状态和反应条件确定发生装置,再看气体性质确定收集装置。每讲一种气体,都让她自己说出选择的依据,而不是直接告诉她答案。方程式方面,我给她总结了最常见的错误类型,每次写错就让她自己找出是配平问题、条件问题还是符号问题,而不是直接帮她改。
经过三个多月的练习,中考前她的模拟成绩已经稳定在70–80分。化学方程式书写正确率从不到一半提升到90%,实验探究题得分率也提高了40%。
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