唐山初中数学辅导

去年夏天我带了一个初二升初三的男生。他初二下学期数学成绩掉得比较多，我接触后发现，他不是计算问题，而是函数这一章没真正理解。课本上定义背了，但一看到函数题就不知道从哪入手。我没有急着讲很多题，而是花了几次课专门帮他建立“函数是一种对应关系”的认识，用具体数值列表、画点、连线的方式，让他自己看出y随x怎么变化。等他真正说出“原来这个图像上的每个点都对应一组数”之后，再讲函数表达式和图像的关系就顺了。开学后他家长说数学成绩比初二明显提升，函数题不再丢分。

今年寒假我带了两个初三孩子的数理化，数学部分他们的问题集中在综合题不会拆解。模考前我让他们把平时做错的题按类型整理，比如二次函数应用题、相似三角形证明，每一类只挑两三道经典错题，重新做一遍，并说清楚每一步为什么这么做。两个孩子在之后的模考中数学都有进步，其中一个从经常不及格考到了七十多分（百分制）。