
课程简介
带过一个初三女生,英语总是四五十分,完形填空和阅读理解基本靠蒙。我先让她每天只背一些单词,但要求每个单词能说出一个学过的例句。然后拿她做过的完形填空,把正确选项放回原文,整句读三遍,让她感受语感。她慢慢敢读了,单词记得也牢了。阅读理解也不再怕长文章,我让她先找时间、地点、人物,再做题。两个月后期末考英语提高了17分。
初中生注意力容易散,我一般一节课先花费一些时间复习上一节的单词,中间讲一道完形或两篇阅读,最后一会时间让她自己读答案中的句子。不赶进度,重点是让她觉得英语能学会。我当副班长时整理过贫困生材料,零差错,这种细心在检查学生作业错题时也用得上,能帮他发现反复出错的点。
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