课程简介
小学数学最怕应用题和计算粗心。我大一在机构带数学冲刺时，发现让孩子用手指着题目一句一句读，读完问“这句话告诉我们什么”，数量关系就理出来了。那个一对一上门的基础差学生，就是用这个方法从最简单应用题练起，一个月后就能独立做对大部分题。计算方面，要求草稿对齐、用逆运算检查，正确率会明显提高。语文我主要抓阅读和字词，比如读完短文让孩子用自己的话讲一遍。英语帮记单词，用卡片看英文说中文，基础差的孩子用手在桌上写一遍同时读出来，这样记得更牢。
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