
课程简介
带过一名小学生的语文,最大的感受是:语文不像数学,没有标准公式,很多孩子其实是不知道怎么“用力”。比如阅读理解,他们不是不会读,是不知道题目在问什么。我教的那个四年级小朋友,刚开始做阅读题空了一大片,说“不知道怎么答”。后来我用实习时学到的方法,带着他一题一题找题目里的关键字,再回文章里定位,慢慢他就不怕了。还有一个常见问题是写作文凑字数,翻来覆去就那几句话。我不会让他背范文,而是问他“今天有没有一件事让你觉得有意思”,他说出来之后,我帮他理清楚先写什么、后写什么,他自己就能写出两百多字。说实话,我不是经验丰富的老教师,但我专业学的是小学教育,又在学校实习过,知道孩子卡在哪儿。语文教资不是白考的,那些教学法我都认真背过、练过。每次看到孩子从“不想写”到主动拿出作文本给我看,我就觉得这份家教做得值。刚毕业教得没那么花哨,但每一步都踏实。
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