网课、上门初中数学

在辅导初中数学的过程中，我发现很多学生的问题并不是题目太难，而是对基本概念的理解不够透彻，或者解题时步骤跳跃，导致计算失误。以我辅导过的初二学生为例，他上英语网课提高十分的同时，也反映出数学上同样存在注意力分散和步骤不规范的问题。针对数学，我会先让学生给我讲一遍当天课堂老师强调的定义和公式，如果他讲不清楚，就说明基础没打牢，这时我不会直接讲难题，而是带他把课本例题重新推导一遍，再找几道同类基础题做熟。对于几何题，我比较强调画图的准确性，很多学生草稿图随手一画，条件标注不全，自然找不到思路。我会要求他把已知条件逐一标在图上，并写下每个条件能联想到的定理。代数方面，我比较看重计算过程的书写，会提醒学生不要跳步，尤其是去括号、移项、合并同类项这些容易出错的地方，每一步都写清楚。辅导高一数学网课时，那位学生提高五分，他后来反映说，最大的收获是学会了把题目条件转化成数学式子，而不是盯着题目发呆。我觉得初中数学的辅导重点不在刷多少题，而在于养成规范、踏实的解题习惯，把基础题的得分率提上去。