课程简介
针对高一高二同步或补差，我觉得最要紧的是帮他衔接好新旧知识。比如高二学导数，好多学生觉得难，其实根子在函数极限和变化率理解不透，我会先带他把高一函数单调性、二次函数图像这些重新过一遍，再进导数定义。我手里带的那个高二学生，原来考五六十分，我每周只抓一个板块，比如这周专攻三角函数恒等变换，下周专攻数列求和，配合每章的基础题型反复练，现在能稳定到八十多。课堂同步上，我会提前帮他预习下节课的公式和例题，上课他就能跟住老师，课后我再带他把作业里的中档题啃透，难题暂时不强求。错题处理上，我不让他直接看答案，而是先翻课本找对应例题，模仿例题的步骤来解，解完再对答案，慢慢他就学会自己找依据了。
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