
课程简介
我辅导过几个高中数学的学生,年级从准高二到准高三都有,感受最深的是不同阶段得用不同的方法。
对于准高二的学生,他们刚分完科,数学开始接触像圆锥曲线、导数这些比较抽象的内容。我带的第一个学生,是广州华美中学的,当时他准高二,数学只有40多分,属于基础比较薄。那个阶段,我主要不是给他讲多深的理论,而是带着他啃课本例题,把公式怎么来的捋一遍,然后重点教他怎么用这些公式去套典型题。比如求函数单调性,就让他死记住“求导、令导数为零、列表、看符号”这四步,先拿稳基础分。同时,我每次课都会花十分钟专门讲一两道选择题的快速解法,像特殊值法、排除法,帮他节省考试时间。这样抓了一个学期,他慢慢从40分提到了70多,到高二结束的时候能考到及格左右了。
对于准高三的学生,情况又不一样。2023年暑假我辅导过一个准高三学生,他高二的内容已经学完了,但很多知识点都忘了,做题连公式都记不全。我的任务主要是帮他“捡”起来。我当时的做法是,不按课本顺序,而是按高考大题题型,把知识点串成几个专题,比如“三角函数专题”、“数列专题”、“立体几何专题”。每个专题,我先用一张思维导图把核心公式和常考题型列出来,帮他回忆,然后找两三道典型高考真题,手把手教他分析题目考什么、该用哪块知识。
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