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刘老师-按孩子节奏来,不赶进度不超纲

课程标题:按孩子节奏来,不赶进度不超纲

辅导课程:小学作业辅导点击查看刘老师详情老师编号:T4857

课程费用:课时费用商议

课程简介

我没有家教经验,所以我的方法都是从自己以前读书时觉得最管用的做法里拿出来的。

一二年级的孩子,最要紧的是把拼音读准、把加减法算稳。我自己小时候就是每天早饭前读十分钟拼音或生字,晚上让家长报五道口算,坚持一个学期效果很明显。所以我会让孩子每天保持少量但持续的练习,不图多,但求每次都对。

三四年级开始有应用题和短文阅读,很多孩子不是不会算,而是读不懂题目在问什么。我自己的办法是拿着笔一个词一个词指着读,读完把已知数字圈出来,再把最后问的句子画横线,然后再想用什么方法。这个方法我自己从中年级一直用到高中,很管用。语文阅读也一样,先看问题,再带着问题去文章里找答案,而不是读完再回忆。五六年级的分数、方程、几何,其实都是从三四年级的基础延伸出来的,如果基础不牢,到高年级就容易跟不上。我的做法是每周选一个自己最薄弱的题型,翻课本例题,把例题的每一个步骤都问自己“为什么这么做”,想不通就回看前面的章节。

这个方法不需要老师教,自己就能做。英语方面,我初中才开始学,但小学的英语很简单,重点是多读多听,我会让孩子跟着录音大声读,不用追求语法全对,先把语感读出来。每次辅导,我会先看作业中有哪些错题,从错题出发倒回去讲知识点,而不是从头到尾把课本读一遍。

我不会布置额外的练习,把学校发的练习册和试卷上的错题彻底弄干净,就已经是很大的进步。

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