课程简介
去年暑假带了一个初二学生的英语，来的时候成绩大概50多分（满分100），家长说他主要问题是单词记不住，阅读看不懂，语法一窍不通。
我带他的方法其实挺简单的。第一周基本上没做题，就带着他读单词，教他多种记忆单词方法。每天我让他记一些单词，不多，但要求下一次辅导时，要能拼写出来并且知道中文意思，记不住的就再抄几遍。
语法方面，我发现他连主谓宾是什么都不知道，更别说时态了。我就从最基础的句子成分开始讲，用很简单的例句让他分析。每次只讲一个时态，练熟了再讲下一个。做阅读理解的时候，我让他先读题干，再回文章里找对应句子，不要想当然地选。完形填空就教他先通读一遍再选，注意上下文的提示。
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