
课程简介
2025年我带了两个月初三数学,学生基础比较弱,平时考试55分左右。家长说不指望一下子拔高,先把基础补上来,能跟上学校进度就行。
我先把他之前的试卷和作业翻了一遍,发现主要是初一初二的基础概念没搞懂,比如方程、函数,到了初三综合题就不会。所以我没急着讲新内容,先花几节课把基础知识点过一遍。同步跟着学校进度走,他学到哪我讲到哪,但每次都会把涉及到的旧知识再拎出来复习。
教学上我比较注重让他自己动手。数学光听不练没用,每次课都留时间做题,做完当场改,错的地方让他先讲思路,我再纠正。基础题反复练,直到能独立做对。难题不强求,先把中等题拿下,考试就能稳在70以上。
两个月下来,他从55提到69,虽然不算特别高,但对他来说是很大进步,家长和学生都挺高兴。基础差的学生不能贪多,把能拿的分拿到,信心上来了后面才有动力。
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